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Medidas de protección para clases de flauta en tiempos de Covid

Altea

PorAltea

noviembre 22, 2020

flauta covid 19

Hoy os quiero contar mi experiencia como profesora de flauta en tiempos de Covid.

Después de meses de confinamiento, en los que las clases de flauta presenciales se convirtieron a clases de flauta online, con el comienzo de curso algunos profesores volvimos a las aulas.

 

En mi caso, mis alumnos eligieron cuál era la mejor opción para ellos: clases de flauta presenciales, clases de flauta semi-presenciales o clases de flauta online.flauta covid

La realidad es que los profesores de flauta nos hemos encontrado con una realidad difícil llena de incertidumbre. Mientras que desde Conselleria de educación recomendaban dejar de lado el uso de la flauta en los colegios, parecía que en las escuelas de música y conservatorios tocar la flauta no suponía un problema.

 

Estudios sobre el riesgo de infección de coronavirus en el ámbito musical

La Universidad de Música de Friburgo (Alemania) hizo un escrito sobre el riesgo de infección de coronavirus en el ámbito de la música:

Nos adelantó que la principal fuente de transmisión son las gotas y aerosoles.

Fue un alivio leer que algunas investigaciones dicen que el aerosol que se produce al tocar la flauta no es más grande que el que se propaga durante la respiración normal.

Sobre las gotas, decir que puede que en una situación normal las gotas caigan rápidamente al suelo. Pero… ¿y tocando la flauta? Tocamos un instrumento que proyecta el aire de forma horizontal. SI bien es cierto que parte del aire sale por las llaves de la flauta, hay otra parte que sale disparado a gran velocidad por la embocadura. En este video puedes ver un buen ejemplo de cómo sale el aire por la flauta.

¿Cómo nos protegemos los flautistas?

Hoy te voy a contarar unas recomendaciones generales que te pueden servir de ayuda:

  • Duplicar la distancia de seguridad

Si la recomendación es de 1,5 metros, pensando que estamos sin mascarilla, debemos de tener el doble de precuación y el doble de distancia.

  • Ventilación entre y durante las clases

Al igual que en los centros educativos debemos tener las ventanas y puertas abiertas en todo momento, y así, crear una corriente que ventile todo nuestra aula.

  • Mamparas protectoras

Siempre que sea posible, no está de más tener un mampara protectora.

  • Mascarilla

Mientras no estás soplando, es mucho mejor utilizar la mascarilla. Puede parecer un incordio poner y quitar la mascarilla, pero es muy educativo de cara a los niños.

  • Pantallas individuales para flauta o mascarillas para flauta

Inicialmente cree unas pequeñas pantallas que colocábamos en la flauta, mi experiencia fue mala. Se caían, protegían muy poco, costaban de colocar…

  • Pantallas faciales adaptadas

A diferencia de las pantallas individuales para flauta, estas son mucho más cómodas. No es un accesorio para la flauta sino para ti. La llevas puesta en todo momento, y tiene dos funciones, protegerte y proteger a los demás. Cuando soplas el aire no se proyecta horizontalmente, y cuando sopla alguien cercano a ti, vas más protegido. Es necesario hacer una pequeña modificación en el lado derecho de la pantalla, para que no moleste al tocar. Además, existen pantallas infantiles, para adultos… Yo cree estas para mis alumnas.

pro

 

  • Win-d-Fender

Su objetivo principal es poder tocar la flauta al aire libre sin tener problemas con el viento, frena el aire que te llega y puedes soplar y emitir sonido sin problemas.

Pero además reduce la emisión de partículas de aire, ya que por su diseño, el aire va directamente al suelo y esto nos evita el problema de proyección horizontal.

  • Gel y alcohol

Ya sabemos que la higiene de nuestras manos en fundamental para protegernos frente al coronavirus, pero también la es la de nuestra flauta. Este año tendrás que limpiar tus trapos más a menudo y desinfectar tu flauta con alcohol isopropílico.

y… ¿podemos hacer algo más?

Yo este año prioricé que los espacios donde realizo clases presenciales tuvieran ventilación y un espacio al aire libre donde poder tocar en grupo. Para mi, esto último, imprescindible.

Además, algunas de mis clases se han trasladado a espacios naturales cercanos, a zonas verdes donde los niños y niñas pueden respirar y desconectar un poco de esta situación.

flauta naturaleza

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